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segunda-feira, 16 de janeiro de 2012

Números fracionários


Os grupos do 3º ano da escola do Atalaião continuam a trabalhar os números fracionários. 
 Temos utilizado várias estratégias e atividades para que os alunos compreendam a transformação de números inteiros em números fracionários. Para além de diversos registos em papel, recorremos também a atividades interativas, uma vez que estas, aperfeiçoam a capacidade de raciocínio e compreensão da matemática de forma lúdica e divertida.



segunda-feira, 9 de janeiro de 2012

Números racionais não negativos

Hoje, com os alunos do 3º ano da turma G e H, da Escola do Atalaião, iniciamos novos conteúdos. 
Sendo a fração um número que exprime uma ou mais partes iguais em que foi dividida uma unidade, aproveitamos para dividir tortas. Fizeram-se  os respetivos registos e comeram-se as tortas!

sábado, 7 de janeiro de 2012

OURI


















O Ouri é um jogo de raciocínio, estratégia e reflexão, com desafio e competição de forma lúdica. É um jogo que visa despertar o interesse do aluno pela Matemática.
A sua prática contribui para o desenvolvimento da capacidade de formalização de estratégias, memorização e para o desenvolvimento pessoal e social.
A oficina MIL ao pretender introduzir o jogo na EB1/JI de Assentos e na EB1/JI de Atalaião, pretende que os alunos adquiram e desenvolvam em ambiente lúdico e interativo, e em diversos contextos (sala de aula, recreio, biblioteca, família, etc), um conjunto de competências para o desenvolvimento do pensamento matemático.
Está pensado para 2 pessoas e é jogado num tabuleiro de 
12 casas, com 48 pedras ou sementes. 


Parece um jogo fácil, mas é um jogo de grandes desafios!


Para saber tudo sobre o jogo clica em:
http://ouri.ccems.pt/

sábado, 17 de dezembro de 2011

Boas Festas


A Oficina MIL deseja a toda a Comunidade Educativa Boas Festas, com muita Luz e muito brilho!

quarta-feira, 14 de dezembro de 2011

"Ninguém dá prendas ao Pai Natal"

 "Ninguém dá prendas ao Pai Natal" é um dos livros do PNL, que a oficina MEL, em articulação com as professoras titulares de turma está a trabalhar. Como já referimos a articulação entre as oficinas é possível e desejável. Deixamos registo de mais um, desses trabalhos.


O 4º I foi à Oficina MIL

Hoje, na escola do Atalaião, a turma I do 4º ano foi à oficina. Apesar de ser um local de apoio a alunos com dificuldades na disciplina de Matemática, são muito importantes estas sessões abertas a todo o grupo. Realizámos uma aula interativa na Escola Virtual, sobre problemas e cálculos.
Foram 90 minutos de aprendizagem lúdica e divertida. "Já acabou professora!" (Rita)


segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

Oficinas MEL e MIL em articulação

Entendemos que as oficinas MEL e MIL, sempre que possível, devem estar em articulação. Até porque "faz parte integrante do currículo a abordagem de temas transversais às diversas áreas disciplinares".
O tema de partida foi o livro "O Natal nas Asas do Arco-Íris", que vai ser trabalhado com alguns grupos dos 3º e 4º anos. Trabalhar a Matemática a partir de histórias, para além de possível é agradável e divertido!