Perímetro e área

"O perímetro é a medida à volta, é a soma de todos os lados."( Carolina)

"A área é a parte de dentro, é a medida da superfície." (Henrique)

Estamos a trabalhar perímetros e áreas. Construímos pentaminós e registámos a área e o perímetro. Verificámos que num dm² há 100 cm², 10 cm x 10 cm = 100 cm². Para calcular a área de um quadrado multiplicamos, lado x lado = área.

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Girafas

Com 2 rolhas, 5 fósforos e um bocadinho de ráfia construímos uma girafa e para construir 2, 3, 4 ... que material será necessário? Hoje construímos 6 girafas e fizemos todos esses cálculos, ora vejam! 

"A minha girafa chama-se LU!" (Lúcia)

Multiplicação

"Multiplicar é somar muitas vezes, mas assim dá menos trabalho." (Lúcia)

Esta semana multiplicamos, com grãos, construímos tabuadas,  resolvemos problemas, preenchemos tabelas e jogámos. Foram aulas muito preenchidas e divertidas! 

Uma Vida sem Problemas

"Uma Vida sem Problemas - A Matemática nos desafios do dia a dia" de José Paulo Viana, é um livro muito interessante que divulga  a matemática de forma lúdica e divertida. Como diz o autor "A Matemática está em todo o lado.  Ás vezes completamente às claras, outras vezes bem escondida, disfarçada e oculta, mas, se soubermos olhar, lá a encontraremos."

Aproveitamos a interrupção letiva para pesquisar, refletir e aprender com calma. E até nos divertimos porque a matemática escondida em situações do dia a dia poderá ser um grande desafio!

Páscoa com problemas

 "A resolução de problemas é a própria razão do ensino de matemática". (Krulic) 

Na reta final do 2º período, os alunos da Oficina MIL, da escola os Assentos resolveram, a pares, os problemas dos coelhos Jeremias e Orelhudo.

A resolução de problemas, recorrendo a situações reais do quotidiano, é fundamental no interesse e motivação do aluno, devendo-se incentivar a um raciocínio lógico e não mecanizado. 

A toda a comunidade escolar a Oficina MIL deseja  uma FELIZ PÁSCOA, sem problemas...claro!

Os pais foram à escola

As oficinas MEL (Melhor Escrita e Leitura) e MIL (Matemática Interativa e Lúdica), realizaram na escola dos Assentos, uma Aula Aberta. Convidamos os pais/EE a irem à escola para a realização de uma aula em conjunto com os seus educandos. 

A partir da história A Princesa Teresa e a Fada Fauna do livro Ciência a Brincar - Descobre a Matemática, realizámos a atividade. A professora Paula Moita, trabalhou a história com os alunos do 4º ano que a ilustraram e apresentaram muito bem. A matemática veio a seguir, com as pistas da Fada Fauna todos os grupos descobriram o príncipe da Princesa Teresa. Leiam a história e descubram o que é o tetraedro! 

No final pais e filhos jogaram OURI. Acho que ganharam os pais... ou melhor, ganhámos todos com esta partilha!

Campeonato Nacional de Jogos de Matemática

No dia 9 de março, realizou-se o 8º Campeonato Nacional de Jogos de Matemática, no Estádio Universitário de Coimbra. Estiveram presentes cerca de 2500 alunos de 500 escolas. A distribuição dos jogos por ciclo foi a seguinte:

1º ciclo - Semáforo, Gatos & Cães e Ouri

2º ciclo - Gatos & Cães, Ouri e Hex

3º ciclo - Ouri, Hex e Rastros

Secundário - Hex, Rastros e Avaço

"Motivar os jovens para a aprendizagem da Matemática é o principal objectivo da competição que procura ainda promover e divulgar os jogos matemáticos nas vertentes pedagógica, cultural e histórica."

Nós, por cá, continuamos a preparar-nos para o campeonato OURI, a realizar no 3º período. Lançamos o desafio para a participação no 9º CNJM em 2013!